C какого возраста можно начинать изобретать? И все ли могут научиться этому? Вопросы такого рода обычно вызывают много споров. Но если разобраться, спорить, по существу, не о чем. Есть изобретения, которые без специальных знаний не только сделать, но и понять невозможно. А есть совсем простые, понятные даже тем, кто никогда не занимался техникой.

На рисунке 1 показана кисточка, на ручку которой надет небольшой кружок, мешающий погружению её в жидкость. Нужны ли здесь какие-либо объяснения? На другом рисунке изображён чемодан, ручка которого в случае необходимости может быть использована в качестве утюга. Тоже всё понятно. На рисунке 3 показано шутливое изобретение, на него, в отличие от первых двух, авторское свидетельство не выдано.

Такого рода изобретения может, пожалуй, сделать каждый из вас. Может, но не делает. Почему? Очевидно, прежде всего потому, что не приходит в голову заняться этим. Все много раз пользовались кисточкой. Все при этом пачкали руки из-за того, что кисточка погружалась в жидкость вместе с ручкой. Но все принимали данную ситуацию, как неизбежное зло. Чтобы с ним бороться, нужно было иначе взглянуть на привычные вещи. Если научиться не только смотреть, но и видеть, вы найдёте вокруг себя огромное количество самых разнообразных задач, решение которых окажется вам по силам. Но даже в тех случаях, когда задача кем-то поставлена, найти удачное решение не так-то просто. Этому надо учиться.[…]

© Г.Альтов "Пионерская правда, 1.07.1975 - С.4
"А ЧТО ТУТ ПРИДУМЫВАТЬ?"